M4-Mieux vivre ma mission de référent ou de délégué Klassikaal

A l'issue du stage, les participantes auront acquis

• Une vision plus claire de toutes les fonctions du Référent et des possibilités de délégation
• Des outils pour conduire des réunions d'information, de lancement, de bilan
• Des méthodes pour recruter des responsables, visiter leur Chantier-Éducation, animer des temps de relecture de pratiques et aider à la résolution de conflit

Les participants auront identifié les ressources personnelles et institutionnelles dont ils disposent pour mieux s'organiser et assumer leur légitimité.

•   Prendre la mesure de tous les aspects de la mission d'un référent dans le cadre des AFC.
• Acquérir des outils pour développer et accompagner les Chantiers-Éducation sur son territoire.
• Développer les savoir-faire et les savoir-être nécessaires pour susciter des relations de confiance dans son réseau.

Référent et délégué de Chantier-Éducation

Avoir suivi le module 1 ("Préparer, conduire et animer un Chantier-Éducation” ; Ref. 18)

Analyse et exploitation des expériences des stagiaires, exercices, travaux en petits groupes, mise en situation, apports théoriques.

Au cours du stage, un journal de bord accompagne la formation et permet à chaque stagiaire d'élaborer un axe de travail avec des points concrets à mettre en œuvre à l'issue du stage.

 

Nombre de participants : min 8 et max 14

Durée : 2 jours + une soirée

Format: Stage

Prévoir une salle pour 20 personnes, et un tableau de papier avec recharges

Une attestation de présence est remise à chaque stagiaire ayant participé à l'ensemble du stage.