Accompagner à la scolarité. Présentiel

Comment promouvoir confiance et autonomie scolaire des jeunes et de leurs familles ?

L'accompagnement à la scolarité est une proposition permettant à l'élève et à sa famille de trouver leur place, en confiance et en autonomie, dans l'univers scolaire et culturel.

Dans ce but, quelle est ma place d'accompagnant ? Quels sont mon rôle et ma posture ? Quels sont les moyens dont je dispose ?

• Eléments de définition de l'accompagnement à la scolarité.
• La posture de l'accompagnant : mettre en place une pédagogie de la réussite
• Les liens avec la famille, l'école, le collège, les autres intervenants
• Exemple de nouveaux supports pédagogiques et de ludopédagogie

Permettre aux bénévoles d'échanger sur leurs pratiques et de développer leurs compétences spécifiques à l'accompagnement à la scolarité.

 

Objectifs opérationnels

•    Partager nos expériences et échanger sur nos pratiques

•    Bien vivre la relation avec l'enfant et sa famille, associer les parents à la démarche

•    Consolider les connaissances spécifiques à l'AS, ses objectifs, ses moyens

•    Observer et tenir compte des réalités de terrain

•    Proposer à l'enfant et à sa famille une pédagogie adaptée

•    Connaître et intégrer le réseau des acteurs et des partenaires de l'AS, bénévoles ou professionnels (enseignants, structures culturelles, orthophonistes)

Nous partirons de votre expérience et de vos observations de terrain, pour proposer une démarche cohérente qui met en jeu vos compétences, les attentes des familles, la charte de votre association et le cadre réglementaire de l'accompagnement à la scolarité

Une attestation de présence est remise à chaque stagiaire ayant participé à l'ensemble du stage.